为进一步落实师范生培养方案，搭建高校与基础教育学校协同育人平台，夯实小学教育专业学生的教学实践根基，提升师范生教育教学综合能力，近日，教育学院25级小学教育专业见习学生赴银川市实验小学开展教育见习实践活动。本次见习由教育学院和新视域文化学院支持开展。

　　教育见习是小学教育专业人才培养过程中不可或缺的实践教学环节，是连接教育理论与一线课堂的重要纽带。抵达银川市实验小学后，见习团队在校方指导教师与高校带队教师的统筹安排下，有序开启本次见习工作。见习学生走进小学各年级课堂，常态化观摩一线教师的常态授课。课堂上，见习成员认真聆听授课教师的教学设计、课堂导入、重难点讲解、课堂互动组织与课堂纪律管理方式，仔细记录教学环节设计、提问技巧、板书设计等课堂教学细节，学习优秀小学教师如何立足小学生认知特点，把课本知识生动地传递给学生。

　　除课堂观摩外，见习学生积极协助任课教师开展各项教学辅助工作。大家协助批改课堂练习与课后作业，整理学生学习资料，利用课余时间对学生进行课业辅导；同时跟随班主任参与班级日常管理，体验早读组织、课间安全管理、班级文化建设等班主任日常工作，全方位熟悉小学教育教学与班级管理的完整工作流程。

　　在见习期间，见习团队主动与银川市实验小学的一线教师交流研讨，虚心请教课堂教学、班级管理、学情分析等方面的问题。通过近距离接触真实的小学教育场景，师范生们真切感受到小学教师的育人职责，将在校期间学习的教育学、心理学、学科教学等理论知识，和真实的小学课堂场景相互对照融合，深刻体会教育见习对教师职业成长的重要价值，帮助自身树立更加清晰的教师职业认知，为未来站上讲台、从事基础教育工作积累宝贵实战经验。

　　本次赴银川市实验小学的教育见习活动，为师范生创造了沉浸式体验小学教育的机会，有效缩短了师范生与一线教师岗位之间的距离。见习活动结束后，全体见习学生将梳理见习收获，反思学习所得，持续锤炼教学基本功，打磨教学技能，努力成长为有温度、有能力、有担当的新时代基础教育工作者。