教育贵在躬行，成长重在实践。课本中的教育理论相对抽象，无法完全还原真实的校园教学场景，教育见习为师范生搭建起走进一线小学课堂的实践平台，帮助其跳出书本理论，近距离感受小学教育完整的工作日常，理解课堂教学与育人工作的内在逻辑，凸显实践学习在师范专业培养中的重要价值。银川科技学院2025级小学教育专业的学生在银川市兴庆区第三小学开展教育见习，本次见习由教育学院和新视域文化学院支持开展。

　　见习期间，参与见习的人员严格遵守学校管理规定，以严谨认真的态度投入各项实践工作。在兴庆区第三小学，见习人员走进教室开展听课学习，细致观摩任课教师的课堂设计、提问引导、班级管理方法，认真记录课堂教学的实操经验。在教学之外，见习人员参与校园文体活动，组织、带领学生开展课间操；课堂间隙，在班级内对小学生进行作业辅导，耐心解答学生学习疑问。为锻炼备课授课能力，见习人员结合小学生学情，独立设计教学内容、制作教学课件，为课堂试讲做好充分筹备，全方位体验小学教师多元的岗位工作。

　　丰富的见习实践，让见习群体真切体会到小学教师岗位的责任。优质的教育教学，不仅依靠扎实的学科知识，更需要恰当的教学方法、良好的沟通能力与持续的爱心、耐心，带领课间操、一对一辅导学生、打磨课件备课等一系列工作，让见习人员认识到育人贯穿于校园的各个环节，进一步读懂以生为本、因材施教的教育内涵。

　　本次见习弥补了师范生实践经验不足的短板，帮助见习人员看清自身能力差距，明确后续专业学习的提升方向，树立科学的教育观、学生观。见习过程中积累的经验与思考，为其专业成长筑牢基础。参与见习的人员将持续锤炼教学技能，积淀教育情怀，努力成长为有温度、有能力的新时代小学教育工作者。