为促进小学教育专业心理学类课程的内涵式发展，提升应用型人才培养质量，推动教学成果的辐射共享，2026年7月10日至12日，银川科技学院新视域文化产业学院、教育学院选派小学教育教研室教师仝悦赴重庆西南大学，参加第六届全国心理学专业《发展心理学》任课教师培训班。本次培训由中国心理学会发展心理专业委员会主办，西南大学心理学部、认知与人格教育部重点实验室(西南大学)、心理学国家级实验教学示范中心(西南大学)、重庆心理学学会承办，中国心理学会心理学教学工作委员会协办，来自全国各地的近150位发展心理学领域专家学者、一线教师及中小学教育工作者齐聚山城重庆，围绕“数智时代发展心理学自主知识体系建构与教学创新”主题展开深入研讨与交流。

　　本次培训紧扣教育强国建设背景，聚焦发展心理学理论前沿与自主知识体系建构、数智化教学工具与课堂深度融合、课程思政元素有效嵌入三大核心板块，旨在精准提升高校教师在《发展心理学》课程中的高阶性、创新性与挑战度教学能力。培训日程涵盖主旨报告、专题研讨、圆桌论坛、说课磨课、工作坊及课程建设经验交流等多元环节，体系完整，实践导向鲜明。

　　培训期间，华东师范大学周晓林教授以“《心理科学》中的发展心理学”为题，系统梳理了发展心理学研究在顶级心理学期刊中的发表趋势与前沿方向；北京大学苏彦捷教授聚焦“《发展心理学》教材建设与教学”，分享了教材编写与课程教学协同创新的实践经验。圆桌论坛由西南大学冯廷勇教授主持，周晓林、苏彦捷、方晓义、陶沙教授围绕“自主知识体系建构背景下的发展心理学理论创新”展开深度对话。专题报告中，北京师范大学林丹华教授、李燕芳教授及重庆启诚巴蜀小学廖泽萍校长分别从中国文化下的积极发展、数智时代亲子关系构建及一线心理健康教育实践等角度分享研究成果。“青椒”论坛聚焦发展心理学人的职业探索，为青年教师提供经验借鉴与发展建议。青年学者主旨报告呈现了情绪发展、幼儿社会认知、睡眠与心理健康等前沿实证研究。说课磨课环节由中小学及高校教师现场展示课堂教学，张野、邢淑芬、王道阳、张潮等专家深度点评，推动教学实践提质。课程建设研讨直面AI赋能教学变革，浙江大学何洁、西南交通大学高雪梅、华中师范大学田媛等学者探讨了数智时代课程重构与教学创新路径。会前工作坊中，西南大学冯廷勇、王雪珂及杨发辉分别就ADHD精确评估与临床干预、基于意象的认知行为治疗开展实操性培训。

　　参训教师仝悦表示，当前学院小学教育专业正处在强化师资内涵、优化课程体系的关键阶段，《教育心理学》与《儿童发展心理学》作为专业核心基础课，其教学质量直接影响学生对小学生认知、情感与社会性发展的理解深度，以及未来从教过程中因材施教的能力。本次培训集中呈现的发展心理学前沿成果，如心理健康与积极发展新取向、文化心理与本土化理论创新等，有助于教研室跟踪学科动态，对标国内一流师范院校的课程设置与教学内容，为后续修订课程大纲、更新案例库、开发数字化教学资源提供权威参照。培训中关于数智化教学手段融合的专题，可直接助推学院心理学类课程向混合式、互动式教学模式转型，为培育校级或省级一流课程积累前期基础。

　　本次培训在深化学术交流、推动教学改革、促进发展心理学自主知识体系建构与数智化教学创新等方面成果丰硕，为新时代发展心理学的教学与人才培养注入了新的活力。银川科技学院新视域文化产业学院、教育学院将以此次培训为契机，持续加强师资队伍建设，深化课程内涵建设，推动心理学类课程教学改革与创新，为培养高质量应用型小学教育人才提供有力支撑。