为积极响应国家教育数字化转型战略，深入推进产教融合与信息化教学的创新实践，落实《银川科技学院2026年重点工作清单》相关要求，4月1日，银川科技学院新视域文化产业学院(教育学院)以“数智赋能 融合创新”为主题，成功举办了超星平台教学应用师资培训。本次培训特邀北方民族大学蒋亮教授主讲，教育学院院长助理苏倩主持。培训聚焦智慧教学工具的实操应用与AI技术的深度融合，旨在帮助教师打破传统教学壁垒，从而开启课堂教学模式向智能化、个性化升级的新篇章。

直面痛点，快速建课破局

　　培训伊始，主讲人蒋亮教授直击一线教学痛点，明确指出智慧课程是混合式课程的升级版。针对部分教师尚未录制基础课程的现实困境，培训重点推介了“示范教学包”的快速建课法。教师只需在“学习通”APP中通过关键词模糊搜索，即可调用经过教育部认证、无版权风险的优质公开课资源。这一“借力打力”的策略，有效降低了教师建课门槛，解决了资源匮乏的燃眉之急，为后续的教学创新打下了坚实基础。

课堂革命，移动端掌控全场

　　在课堂互动环节，培训现场气氛热烈。蒋亮教授详细演示了如何将签到、讨论、抢答等教学活动直接嵌入PPT中，实现备课授课一体化。尤为引人注目的是，培训强调了“手机即控制器”的轻量化教学模式：教师只需通过手机学习通APP扫描二维码将学生纳入班级，即可在课堂上通过手机一键发布活动、同步投屏至电脑，实现课堂节奏的精准把控。这种随时随地互动的模式，极大提升了学生的课堂参与度与教学体验。

核心突破，AI赋能知识图谱

　　作为本次培训的重头戏，知识图谱的构建引发了教师们的浓厚兴趣。蒋亮教授摒弃了繁琐的手动搭建方式，推荐采用“AI生成+平台导入”的极简路径：利用AI工具(如“爱查”)输入课程名称生成脑图，再导入超星平台转化为XMind格式，快速生成知识图谱雏形。此外，培训还深入浅出地讲解了问题图谱、目标图谱及课程思政图的构建逻辑，指出底层知识点是评估学习效果的关键，所有教学设计与资源配置均需围绕知识点展开，从而实现从“填鸭式学习”到“体系化建构”的质变。

数据驱动，精准描绘学习画像

　　培训进一步强调了“数据驱动教学”的重要性。知识图谱不仅是知识体系的呈现，更是数据分析的核心。通过将视频、习题等资源与知识点关联，系统能够追踪学生的学习行为，生成直观的“学习画像”，精准评估学生对各知识点的掌握程度。这不仅为教师调整教学策略提供了科学依据，也为实现个性化教学提供了可能，真正做到了以学定教。

AI助教与实战演练，深化智能应用

　　在实操演练中，培训重点展示了AI助教的强大功能与AI实践场景的构建。蒋亮教授强调，建立专属知识库是提升AI助教回答精准度的基础，教师需将课程相关资料上传至知识库进行“训练”，并可进行个性化设置和问答库沉淀，以不断优化AI的回复质量。针对文科类教师，培训特别介绍了“AI实践功能”，教师可设定特定角色、场景、目标和评分标准，让AI扮演特定角色与学生进行互动，并根据预设量规自动评分。这一工具可有效用于训练学生在特定情境下的沟通技巧、应对能力和心理素质，极大地丰富了教学实践的维度。

展望未来，共筑智慧教学新生态

　　展望未来，共筑智慧教学新生态。本次培训在务实与高效的氛围中圆满落幕。通过理论与实操的紧密结合，教师们不仅掌握了超星平台的核心使用技巧，更深刻理解了数智化教学的内涵与潜力。老师们纷纷表示会将本次培训所学所思大胆应用于新学期教学中，勇于尝试、持续优化，从建设一门智慧课程开始，逐步构建个人与课程的数字教学新生态。