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以赛促教 以赛促学 学校举办大学生教学技能大赛


发布时间: 2023-11-18


为贯彻“以生为本、理实一体”的教育理念,适应新形势下的教学改革,加强我校学生综合能力训练,培养大学生职业素养,促进专业化成长在活动中不断实践、不断创新。10301111,学校举行大学生教学技能大赛。本次大赛由学校主办,教务处和教师教育学院承办。

大赛共分为文科、理科、艺体幼三个组。文科组设中学语文、中学英语、中学思想政治教育、中学地理、中学历史、小学语文6个比赛科目;理科组设中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、信息技术、小学数学6个比赛科目;艺体幼组设音乐、体育、美术、学前教育4个比赛科目。竞赛主要包括教学设计、教学课件、模拟课堂3个部分。初赛共有300多选手报名并提交教学设计,经过大赛评委组筛选后,共推选出51名同学进入决赛。


1111日,大学生教学技能大赛总决赛启动仪式在图书馆六楼报告厅举行。党委副书记、副校长王亮,校长助理、信息工程学院院长刘雄飞,宁夏大学新华学院文法系主任齐鹏,银川市兴庆区第六小学集团校长吴艳,银川市西夏区实验小学校长、教育集团党总支书记周彩红,银川市第二十一小学文萃分校校长马俊山,银川市第二十一小学文萃分校副校长金佩兰,宁夏爱慧托育有限公司创始人秦莹等嘉宾及参赛选手出席启动仪式。

主持人详细介绍了此次大赛的背景、意义、比赛规则、评分标准以及比赛日程安排,使参赛者明确知晓比赛相关事宜和具体要求,确保参赛者们能按照规则顺利完成比赛。

小学教育专业学生王思佳作为参赛学生代表发言,表达了将认真参赛,展现新时代青年积极向上的良好风貌,鼓舞了在场参赛选手的热情。

教师教育学院副院长朱丽丹作为评委代表发言。她指出,教师技能大赛是对教育信仰的践行,是一场修行。希望各位评委遵循“公正、公平、公开”的透明原则认真评审,同时为参赛者们提供指导和建议。

校长助理刘雄飞在启动仪式上致辞。他表示,举办教学技能大赛将进一步提高我校人才培养质量,调动学习的主动性、创造性,强化相关专业学生的教学技能、实践能力和综合素质。教学技能大赛是对“以赛促教、以赛促学”理念的落实和强化,希望参赛者不断打磨自己,取得优异成绩。

启动仪式后,各组别比赛正式开始。本次模拟课堂环节分为上午场和下午场,历时一天的激烈比赛,各位选手都大放异彩,为评委们带来了一堂又一堂精彩的课程展示,他们教态大方自信满满的神采不仅展现了教育这种神圣的使命所带来的影响,而更重要是她们为此认真准备、默默努力奋进的毅力。在各位评委们认真评审后,评选出了此次大赛的特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的获奖选手。其中,杨冰冰、王佳敏、李静雅分别获得文科组、理科组、艺体幼组特等奖。

颁奖仪式上,银川市兴庆区第六小学集团校长吴艳对各位参赛选手的表现给予了认可。她指出,各位参赛选手所展现出的风采已初步具备一名合格教师的基本素养,并从教学设计、磨课准备、精美课件以及对课标的把握程度给予肯定,对参赛宣传能理解和使用新课标,研读新理念表示赞许。同时,她对参赛选手板书、表达能力以及教学工具的提升方面提出了中肯的建议。

银川市西夏区实验小学校长、教育集团党总支书记周彩红在点评时表示,各位参赛选手在课堂上将解惑、育人、思政、与中华传统文化相结合的方式很不错,对跨领域授课的学生这种一专多能的能力给出赞扬,同时建议所有青年教师学习这一理念,要深刻明白现在的磨练是为将来而准备。她结合“如果要给学生一碗水,那么自己要有多少呢?”这一富有哲学意味的命题给予深刻诠释,传达出“有所思,才能有所悟,才能有所得”的思想。

宁夏爱慧托育有限公司创始人秦莹在点评时指出,老师必须要具备的三种品质:第一,具备爱,也就是爱自己的课,爱学生。第二,关注生命,关注学生和自己的身心健康。第三,不断的觉知和成长。真正热爱上教育教学,将全身心投入进去才能带着小朋友们做到寓教于乐,以感受的方式学习。希望参赛选手依次为标准,提升综合素质,取得更大的进步。

党委副书记、副校长王亮校长致闭幕词。他对所有参赛选手表示衷心祝贺、对所有评委和嘉宾表示衷心感谢。他指出,此次教学技能大赛,为学生提供了一个锻炼自我、展示风采、相互学习的平台,是对他们教学能力和专业素养的一次检验。在帮助学生检验学习成果的同时,加强了同学们对教学技能的重视和体会,为他们将来成长为一名优秀教师打下了良好的基础。希望同学们在今后的学习、生活以及工作中,不断努力提升自身的专业能力和学业水平,争做专业基础扎实、具备较强实践能力的新时代青年。

本次比赛中,参赛选手准备充分,教学内容处理得当,教学设计规范合理,语言表达生动流畅,充分展现了我校师范生良好的综合素养。充分展现了我校学生优秀的学科素养和教学技能,是同学们互相交流进步的一次机会。举办学生教学技能大赛是深化我校人才培养和专业建设的重要举措,有效助力学校工作高质量发展。

         教师教育学院 宋留静 官文豪 白晓雅 文/图                       

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