为进一步提升青年教师的教学能力和科研能力，教师教育学院于9月15日下午在A5-107举行了青年教师教学能力提升培训会。王建全院长主持会议，全体青年教职工及相关教师参会。

本次培训会由我院数理教研室卢琴老师和英语教研室王娟老师分别作《我要上好一门课》和《如何打造一门金课》的分享。

卢琴老师从“第一堂课的重要性”、“教学中的那些事”、“参加比赛心得体会”、“对教师职业的理解”四方面，就青年教师，尤其新教师如何上好一门课作了精彩的分享与指导。她将教师的第一堂课形象比作第一印象。第一堂课，教师要有良好的仪容仪表和精神风貌，要结合专业特征鼓舞士气，并制定既严厉又充满人文关怀的教学规则。关于课堂教学，她认为好的教学，应做到：理清教学要素、坚定教学思想、提升教学手段、专注教学细节、丰富教学评价。同时，她鼓励青年教师要积极参加各类教学比赛。比赛虽不同于课堂，但绝对是提升课堂教学质量的关键性因素。

王娟老师在谈到“如何打造一门金课”时，首先明确阐释了“两性一度”的金课标准。其次，她结合文件，给各位参会教师讲解了课程思政建设。只有正确融合了课程思政元素的金课，才能如虎添翼般提升教学质量。而课程思政元素贵在自然融入，重在严谨贴切，秒在画龙点睛。最后，她具体地从课前、课中、课后详细介绍了各教学环节，及如何高效完成这些环节。

王院长为本次培训会做总结。他肯定两位老师的分享，明确本次培训会目的，即发挥优秀教师的引领作用，助力青年教师成长。王院长指出，教师是教学的主体，课堂是教学的载体，青年教师一定要多渠道学习，加强师德师风建设，打磨好课堂，争做好教师。

此次青年教师教学能力提升培训会，既是优秀教师个人积淀的展示，也是所有青年教师在教学领域的学习范例。通过此次培训，青年教师对如何上好一堂课有了更直观的理解，受益颇深。