2020年12月2日下午，教师教育学院在A4-202召开《2020年度新教师入职培训会》，面向2020年度新入职教师及外聘教师的三十余位教师，传达相关文件精神、培训教师相关能力与素养。教师教育学院院长王建全、副院长马廷福以及全体2020年度新入职教师、外聘教师参加会议，会议由副院长马廷福主持。

     此次培训会由两项主要内容，第一项内容由马院长传达学习《新时代高校教师职业行为十项准则》、《高校教师师德师风建设的相关规定》、《中国矿业大学银川学院教师工作规范》以及《中国矿业大学银川学院规范试卷批阅管理办法》等四份文件。并在教师立德树人、增强教师责任感、提高教师教学质量、教师批阅试卷办法等方面进行细致解读。强调了高校教师应具备的综合素质，重点谈及了试卷批阅管理办法的相关规定，为即将开始的期末试卷批阅工作明确了目标与思路。

    会议第二项由王建全院长发表讲话。王院长就《做一名优秀的高校教师》做了专题讲座，以自己丰富的教学经历为例，为在座的教师们上了生动的一课。王院长指出，在目前复杂的社会结构、职业多元化、信息来源广泛的大背景下，做好一名优秀的高校教师应把握一个前提，掌握四项基本要领。

    王院长表示，一个前提即认准目标不再改变。做一名教师应确立明确的发展目标，具备强劲的发展势头，做一名优秀的教师更应具备雄鹰般的志向及蜗牛般的毅力。在形象的例证中，王院长鼓励教师们做学生信赖、敬仰的好教师。接着，王院长指出做好教师应把握的四项基本要领：一、例行一个职责。“师者，传导授业解惑也”，教师的本职工作便是教书育人。面对新入职的教师，王院长提出要有志向、有毅力，要将想法落实于行动，认真做好教学工作的每一个环节，要有献身工作岗位的精神。二、坚持两个做到，即做到学业精深、做到师德高尚。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，王院长指出“学高为师”是教师的基本素养，在教书育人的同时要注意专业领域的不断钻研；面对教育事业，教师要满腔热情，面对学生，教师则应成为优秀的示范。三、注意三个结合，即知识性、趣味性相结合，传统教学方法与现代教学方法相结合，教学与科研相结合。王院长强调，在传授知识的同时不忘风趣；在尊重传统教学方法的同时接受现代先进的教学方法；在教学中带科研，以科研促教学，这三项的结合是提高课堂质量的重中之重，亦是教师教育发展的核心。四、处理好四对关系，即压力与动力的关系；导师的“传帮带”作用与自我发展的关系；自己与他人的关系；学历与能力的关系。王院长表示这四对关系是教师发展的前提，能够将这四对关系平衡处理，不仅为教师的教学工作提供支持，也为教师的科研工作提供动力。接着，王院长鼓励教师们在生活中成长，在教育中走好人生的昨天、今天与明天。

    此次培训会的召开，不仅向新入职教师及外聘教师明确了工作内容，强调了作为一名教师综合素质的重要性，老师们纷纷表示受益匪浅、获益颇多，同时也为教师的发展与进步提供了目标与方向，为教师们接下来的工作以及未来奠定了坚实的基础。